- 我們怎麼陷入這種混亂
- 愉悅感飢餓, hedonic hunger
- 吃東西帶來立即獎勵, 而立即獎勵可以讓大腦迴避負面想法和情緒
- 遇到壞情緒時, 人們選擇用用食物吞下情緒
- 食用只能帶來短暫的滿足, 無法長期填補情緒的空洞
- 更嚴重的, 爆食後的後悔與自我憎恨, 再度喚起負面情緒, 引發惡性循環.
- 成癮性垃圾食物的神奇科學
- 對糖, 脂肪, 鮮味, 鹽巴, 口感的研究, 食品科學找出對大腦的極樂點
- 現代食物讓大腦迸發慾望狂潮, 以情緒價值造就上癮性
- 飲食習慣是如何形成的
- 生存腦與規劃腦
- 生存腦
- 主要功能: 負責處理與生存相關的基本需求和本能反應
- 運作方式: 快速、自動、無意識。
- 對於潛在威脅會迅速做出反應,以確保生存。
- 情緒化: 容易受到情緒驅使,做出衝動的決定。
- 短視: 專注於眼前的滿足,較難考慮長遠後果。
- 風險迴避: 傾向於選擇安全、熟悉的選項
- 規劃腦
- 主要功能: 負責處理複雜的認知功能
- 運作方式: 慢速、有意識、需要消耗能量。
- 能夠抑制衝動、延遲滿足,做出更理性的決策。
- 理性: 能夠客觀分析情勢,不受情緒左右。
- 長遠: 考慮長期目標和利益,做出更明智的選擇。
- 開放: 願意嘗試新事物,探索未知領域。
- 受迫且感到壓力時, 生存腦的權限大於規劃腦
- 增強學習
- 正增強學習: 增進獎勵性的行為
- 觸發點:看見冰淇淋
- 行為:吃冰淇淋
- 結果:美味, 重複
- 負增強學習: 預防懲罰性的行為
- 觸發點: 聽到腳步聲
- 行為: 看見掠食者
- 結果: 負面情緒--恐懼, 學會下次避免
- 負增強學習的力量大於正增強學習
- 人腦無法區分負面情緒
- 對掠食者的恐懼, 工作壓力, 對不確定性的不安, 都歸類在同一類負面情緒
- 人學會用歡愉或分心, 來化解來自負面情的痛苦
- 進食成為舒緩壓力的手段
- 習慣
- 固定的傾向或慣例做法
- 人腦設定習慣, 忘記細節, 剩下心力
- 大腦獎勵層級決定什麼行為可以變成習慣
- 如果A比B更具獎勵性, 那麼選擇A成為習慣
- 獎勵預測誤差 (Reward Prediction Error, RPE)
- 當實際獲得的獎勵比預期多時,RPE 為正值,多巴胺釋放增加,強化相關行為
- 當實際獎勵比預期少時,RPE 為負值,多巴胺釋放減少,削弱相關行為。
- 當實際獎勵符合預期時, 習慣得以延續
- 探索-剝削權衡 (Exploration-Exploitation Tradeoff)
- 探索:嘗試新的未知的選項,以獲取更多資訊,發現潛在的更好選擇。
- 導向探索: 根據已有的知識和經驗,有目的地選擇探索方向。
- 根據評價選擇新餐廳
- 隨機探索: 不受任何先驗知識或偏見的影響,隨機選擇探索方向。
- 隨便走進一家新餐廳
- 剝削: 利用已知的最佳選項,以獲得當前的最大收益。
- 選擇熟悉的餐廳
- 綜合起來
- 大腦喜歡成癮性高的垃圾食物
- 藉由食物來麻痺情緒, 符合大腦預期, 擁有高獎勵層級
- 剝削讓人在情緒困擾時, 選擇之前的方式--用食物吞下情緒
- 為什麼節食和測量沒有效果
- 節食仰賴意志力, 但意志力有其缺陷和極限
- 克制增強慾望
- 越是得不到的, 越是想要
- 白熊效應
- 越是想要抗拒, 越容易持續
- 破戒效應
- 一旦失敗, 會有更糟糕的連鎖反應
- 測量帶來事情獲得控制的錯覺
- 過度的規劃和測量, 會帶來虛假的控制感和完成感, 而形成一種迴避機制
- 完成測量目標的安心, 或是未完成目標的低情緒, 都可能導致另一波情緒性進食.
- 三階段的改變
- 第一階段: 觀察自己的習慣
- 設定目標
- 列出曾經為了達到目標, 而嘗試過的不同方法
- 列出現有的飲食習慣
- 找出飲食習慣迴圈
- 為什麼吃? 壓力?習慣?餓了?
- 吃什麼? 營養程度/健康程度
- 如何吃? 專心吃/一邊工作一邊吃/配電子榨菜吃
- 留意進食的觸發點/行為/結果
- 出發點:因為無聊, 想打發時間
- 行為: 吃了一個仙貝
- 結果: 殺了一點時間, 但是非計畫飲食讓心情不好
- 傾聽身體的聲音
- 是否肚子餓?是否飽腹
- 留意自己是否下意識地忽略身體的訊號
- 辨認飲食衝動的原因
- 來自生理的飢餓/情緒/習慣
- 第二階段:用覺察打斷習慣迴圈
- 透過覺察, 專注在行為導致的結果和獎勵
- 正念飲食
- 專注在食物和進食的過程
- 不要讓大腦進入"自動導航"
- 我為什麼吃? 我預期吃到什麼?
- 我實際上吃了什麼? 感受如何?
- 我吃完的感受如何?
- 從預期, 體驗, 回顧的循環中, 觀察身體的反應, 讓身體回答 "這真的是我想吃的嗎?"
- 可以透過冥想的全身掃描, 增進和身體的連結, 強化身體的反應
- 飲食控制: 讓大腦決定吃多少
- 簡單的問自己: 比起上一口, 現在這一口是否更令人愉悅? 或是更差?
- 從不良習慣中解脫
- 專注在沉溺享受的過程, 進而能探套行為背後的所求為何?
- 如果慾望未能從行為回報, 獎勵層級得到更新, 得以解脫.
- 換言之, 如果感覺不好, 為什麼要做?
- 行為帶來的快樂很短暫, 卻讓人渴求更多
- 實務面: 渴望工具
- 就算檔不住慾望, 也要好好利用這次機會來更新獎勵層級.
- 食物產生渴望時, 覺察到自己的狀態
- 如果扛不住吃的慾望, 那麼就去吃
- 但是要專注在吃的過程
- 觀察身體, 情緒和想法的變化
- 最後問自己 "我這麼做, 得到什麼? "我真的滿足了嗎?
- 渴望如願以償, 並不代表事後能心滿意足
- 以負增強學習更新大腦獎勵層級
- 建立資料庫
- 將放縱的經驗, 和當下的感受, 事後的感受記錄
- 定期回顧, 想想自己那次進食前, 中, 後的感受, 強化大腦傾向
- 實務面: 以Rain 面對渴望的襲擊
- 認知 Recognize 渴望的來襲, 放鬆面對, Relax
- 允許Allow 並接受Accept 渴望, 不要用力對抗
- 保持好奇心, 調查Investiagte 渴望對身體的影響, 每個部位有什麼樣的感覺
- 不要認同渴望, non-identification, 不要為情緒或想法引導
- 刻意培養出能進入Rain或是使用渴望工具的習慣
- 第三階段: 正增強學習強化好的習慣
- 透過正念飲食, 給不同食物新的分數,.
- 投過覺察, 注意到自己和習慣迴圈的關係, 必要時加入距離, 給自己更多選擇
- 對自己能維持好習慣有信心
- 當犯錯時, 利用犯錯的機會做負增強學習, 同時對自己寬容和體諒, 不要進入負面情緒循環
- 滿足需求, 而不是滿足渴望
2024年7月15日 星期一
我不餓, 但我就是想吃
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